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【不忘初心 牢記使命】塵封的粉筆

時間:2019-01-22 18:06:30  來源:  作者:
  為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,認真落實全國全省教育大會精神,營造“不忘初心,牢記使命”主題教育氛圍,省委教育工委舉辦了全省高校“不忘初心跟黨走,牢記使命勇擔當”主題系列活動,我校在征文類、書法類、繪畫類、攝影類、微黨課類別中均獲獎勵。近期,我們將在校園網開辟專欄對部分獲獎作品進行刊登,以供大家學習交流。
  
  夕陽西下,一抹落日的余輝,靜靜地穿過玻璃窗,輕輕地撫摸著窗前桌子上幾行凌亂的粉筆。這些粉筆,有粉色的、也有白色的,有完整的,也有殘缺的。它們靜靜地躺在桌子上,在落日余輝的映襯下,顯得如此孤寂、黯淡。
  
  改革開放40年來,我國取得了舉世矚目的非凡成就。各級政府在教育領域的經費投入連年增加,各級各類學校的教學條件日益好轉,逐步開始全面實現教學條件的現代化、信息化。在當今的高校教學過程中,粉筆基本上完成了它的歷史使命,蛻化為一個幽靈般的存在,塵封于某個房間的角落,凝結為昔日的一份課堂記憶。
  
  五年前的九月份,我第一次走上了三尺講臺。在學生們的眾目凝視之下,我緩緩地抽出一支三寸粉筆,轉身在身后的黑板上重重地寫下了我的名字,從此開始了教學生涯。我走進一個又一個教室,靠著一支粉筆、一塊黑板、一本教科書、一份講義、一張嘴,看著對面求知若渴的臉,賣力地把知識和經驗傾囊相授。在偌大的黑板上,粉筆所到之處,便是字節跳動之時、思維涌動之際。
  
  我享受著用一支粉筆在課堂上指點江山、激揚文字的樂趣,卻也同時忍受著粉筆灰像一把殺豬刀改變了我的容顏。為了讓學生對課堂內容理解得更全面、更深刻、更細致,我在每節課堂上除了大量地使用語言表達之外,都是在黑板上一根粉筆接著一根粉筆地連寫帶畫,經常是寫完一邊擦另一邊。一堂課下來,回到辦公室或家里,面對著鏡子中的自己,看到頭發、臉上、衣服上不同程度地沾滿了粉筆灰,如同一個風中凌亂的男子。曾經的我,留的長發,那么瀟灑、飄逸。走上三尺講臺之后,無可奈何粉筆灰,為了減少頻繁洗頭的麻煩,我把長發改成了寸頭,寸頭之后打算光頭……
  
  徹底性的變革發生在三年之后。學校以七十周年校慶為契機,投入巨額資金,更新教學條件和設備,加速推進教學條件的現代化和信息化水平。學校三幢教學樓的大部分教室都被改造成了多媒體教室,令人耳目一新。
  
  曾經無比熟悉、令人沉悶的黑板不見了,取而代之的是小清新氣息的白板;曾經讓教師們愛恨交加的粉筆不見了,取而代之的是白板筆;曾經的課堂教學展示采用的“粉筆 + 黑板”模式不見了,取而代之的是“電子屏幕 + 精美的電子課件”模式。多媒體教學成了廣大師生熱情擁抱、歡欣鼓舞的新事物。
  
  現在,我已經習慣了在上課之前打開電腦或電子屏幕,插上優盤,打開提前制作好的精美課件。當上課鈴聲響起之后,手拿翻頁筆,站在教室的C位,點擊、打開、翻頁。在課堂教學的實施過程中,教師頭腦中的邏輯架構,行云流水般騰挪;電子屏幕上的相應課件,花開花落般舒卷自如。
  
  精美的多媒體課件,以其清晰的字體、鮮艷的色彩、優美的圖片、逼真的動畫、恰當的視頻,給學生營造了一個由文字、圖片、音視頻等信息媒介構成的教學場景,牢牢地抓住了學生的眼球,直接的效果便是學生在課堂上的抬頭率直線飆升。現代化的多媒體教學,打破了以往由教師主講的傳統、單調、乏味的課堂教學模式,建構了一個引導學生參與進來的互動式教學模式。課堂教學過程,現在變得如此生動、這般活潑,一個良好的教學生態系統逐漸形成了。
  
  多媒體教學也在一定程度上解放了傳統意義上的教師,教師不再花費大量的時間和精力在黑板上書寫,而是幫助學生依托多媒體課件梳理知識點之間的邏輯結構;教師不再忍受粉筆灰的洗禮,而是在課堂教學過程中通過知識、思想找回教師職業的尊嚴和體面。
  
  改革開放40年來,各級各類高校教學條件的顯著變化應該歸功于我們今天生活于其中的這個偉大時代。在這個偉大的時代中,粉筆作為教學過程中一個微乎其微的細節,它的命運流變,它日益走向歷史的塵封記憶,折射出的卻是我國改革開放40年來在經濟、社會、文化、教育、人民生活水平、綜合國力等方面所取得的輝煌成就。若如沒有這些領域的大發展、大繁榮,又如何為高校教學條件的改善提供強大的物質基礎和精神支持呢?
  
  粉筆雖已塵封,但我們的教育教學情懷依舊。
  
  今天,正如十九大報告所言:我國的改革開放事業進入了新時代,這是我國進一步發展的新的歷史方位。中華民族不僅站起來了、富起來了,更重要的是一定要強起來,要實現中華民族的偉大復興。實現中華民族的偉大復興,歸根結底靠人才推進、靠教育先行。
  
  因此,作為一名教育工作者,隨著教學條件這些硬件設施日益改善之時,我們所要思考的是如何打造高校教育教學的軟件,如何提高教育教學的質量和效益,如何不忘初心、牢記使命,做一名合格的“四有好老師”。借用習近平總書記今年9月份在全國教育大會上的講話來說就是:我們應當珍惜這份光榮、愛惜這份職業,嚴格要求自己,不斷完善自己。堅持立德樹人,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。
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